推動校園月經教育：如何從根本打破污名化，實現真正的性別平等？

月經是許多人生命中不可或缺的生理現象，然而在現代社會中，它卻往往伴隨著尷尬、羞恥與沈默。根據調查，許多青少年在面對初經或月經不適時感到孤立無援。究竟校園月經教育該如何推動？為什麼全面性的月經教育能從根本改善性別平等與月經貧窮問題？

1. 月經污名化的現況與影響

2016年的《月經認知與經驗問卷調查》及2025年的《香港月經貧窮現況分析》均顯示近半或以上受訪者對月經持有負面想法，甚至對此感到尷尬或羞愧。當月經被視為不便或禁忌時，來經者往往難以公開尋求幫助，進一步加深了心理負擔與社會隔閡。

2. 缺乏系統化性教育所帶來的挑戰

目前許多學校缺乏全面的性教育體系，經常將月經單純劃歸為「女性生理健康議題」，將男性排除在學習對象之外，同時欠缺將月經與性、身體自主、以及關係界線等重要性教育議題扣連的面向。這種做法使得月經被神秘化與個人化，也讓同儕間容易產生誤解與嘲弄。缺乏正確資訊不僅無助於照顧自身健康，也削弱了同理心與接納的氛圍。

3. happeriod 到校與社區教育活動

為了解決上述問題，happeriod 深入校園與社區推廣多樣化的教育活動：

1. 月經教育講座：涵蓋生理知識、多元月經用品介紹、經期照顧及應對外漏等實用技能，幫助建立正向擁抱身體的態度，以及同儕間的理解與關愛。
2. 月經教育工作坊：透過交流、手作等互動方式，拉近參加者與議題的距離，促進開放舒適的討論氛圍。

打破月經禁忌需要不同性別的共同參與。透過正向、包容且不分性別的校園月經教育，我們能夠從小培養接納與關愛的態度，建立月經友善環境，攜手實現真正的性別平等。